mardi 28 mai 2024

Ces Nouvelles Maladies des Enfants !

Ces Nouvelles Maladies des Enfants, comme le Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH), pourraient être liées à la dégénération du Microbiote Intestinal par l'Alimentation Super-Transformée !

Ce n’est pas normal ! 
Nous sommes censés croire que l’augmentation stupéfiante des taux de diagnostic du Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) est simplement le résultat de meilleures méthodes de détection et d’une prise de conscience croissante.


De temps en temps, lorsque je repense à mes années d’école, aussi lointaines soient-elles, je me demande : "Quel aurait été mon diagnostic si j’avais été à l’école aujourd’hui ?" 
Ce n’est pas une question anodine. 
La vie scolaire de mes camarades et de moi-même n’a pas été perturbée par des diagnostics de quelque nature que ce soit. 
Aucun d’entre nous ne souffrait de dépression, d’anxiété, d’autisme, de TDAH ou de quoi que ce soit d’autre que l’on puisse trouver dans un manuel médical ou un message d’intérêt public sur TikTok. 
Bien sûr, toute la gamme de l’expérience humaine s’est manifestée au cours de ces années. 
Nous séchions les cours, nous nous bagarrions, nous courrions après les filles et nous faisions de notre mieux pour ne prêter attention à personne, sauf aux professeurs, mais aucun d’entre nous n’a jamais été emmené chez un médecin parce que ses parents ou ses professeurs pensaient qu’il avait besoin d’être soigné. 
Ce qui ne veut pas dire qu’il n’y avait pas de comportements assez inquiétants. 
Par exemple, un garçon était tellement angoissé par ses examens de fin d’année – il devait aller à Oxford – que ses parents ont dû supprimer les ampoules de sa chambre pour l’empêcher de réviser toute la nuit. 
Il s’est donc procuré une lampe de poche… 
Je suppose que l’on peut considérer cela comme de l’anxiété assez grave, mais il s’en est sorti, en fin de compte, sans médicaments, et il est parti vers les flèches rêveuses d’Oxford. 
En fait, maintenant que j’y pense, un garçon s’est joint à nous plus tard, quand j’avais environ seize ans, et il a apparemment été diagnostiqué autiste. 
Il ressemblait vraiment à Rain Man – bien qu’aucun d’entre nous n’ait vu ce film, bien sûr. 
Lorsqu’il ne faisait pas la démonstration de ses talents de mathématicien ou d’informaticien, il se mettait les doigts dans les oreilles et chantait à tue-tête ou donnait des coups de poing dans les vestiaires après l’entraînement sportif. 
Mais pour nous, c’était juste un gamin bizarre : quelqu’un qui pouvait vous aider à faire vos devoirs de maths en échange de quelques tranches de pain grillé à la cantine, mais pas quelqu’un que vous auriez fréquenté autrement. 
Un gamin sur mille. 
Les choses ont bien changé aujourd’hui. 
Une nouvelle étude dont j’ai parlé plus tôt dans la journée montre qu’un enfant américain sur neuf a reçu un diagnostic de TDAH. 
Cela représente sept millions d’enfants. 

De plus, environ un million d’enfants âgés de 3 à 17 ans supplémentaires ont reçu un diagnostic en 2022 par rapport à 2016. 
Le taux de diagnostic augmente de façon spectaculaire. 
Les résultats de la nouvelle étude proviennent de l’analyse de l’enquête nationale sur la santé des enfants de 2022. 
Ils montrent que la prévalence estimée du TDAH est nettement plus élevée aux États-Unis que dans les autres pays. 
Selon les auteurs de l’étude, la sensibilisation accrue à cette maladie est probablement à l’origine de l’augmentation des diagnostics. 
Cela signifie qu’il n’y a pas lieu de s’inquiéter. 
Nous découvrons simplement des enfants qui souffrent de cette maladie, mais qui n’auraient pas été repérés il y a cinq, dix ou vingt ans.
"La sensibilisation du public au TDAH a évolué au fil du temps. Historiquement, le TDAH était décrit comme un trouble de l’extériorisation, axé sur des symptômes hyperactifs-impulsifs facilement observables, et on pensait qu’il touchait principalement les garçons", expliquent les auteurs.
"Avec une prise de conscience accrue des symptômes liés à la régulation de l’attention, le TDAH est de plus en plus reconnu chez les filles, les adolescents et les adultes. 
En outre, le TDAH était auparavant diagnostiqué à des taux inférieurs chez les enfants de certains groupes raciaux et ethniques minoritaires. 
Avec la sensibilisation accrue, ces écarts de diagnostic se sont réduits ou ont disparu." 
Les auteurs affirment également que la pandémie est susceptible d’avoir attiré l’attention sur cette maladie – ce qui expliquerait la hausse massive des diagnostics en 2022 par rapport à 2016 – parce que les parents ont été contraints de garder leurs enfants à la maison et de gérer eux-mêmes leur éducation. 
Ce n’est qu’à ce moment-là, dit-on, que les parents ont réalisé que leurs enfants avaient des problèmes de concentration et de motivation pendant que papa et maman travaillaient à distance dans la pièce d’à côté. 
Pardonnez-moi, mais je ne suis pas convaincu. 
D’une part, les conditions et le stress de la pandémie étaient uniques et nous ne pouvons pas supposer que le comportement des enfants pendant cette période sans précédent de guerre psychologique de masse était typique. 
Il est évident que de jeunes enfants, enfermés chez eux, isolés de leurs amis, à qui l’on dit qu’ils risquent non seulement d’attraper un virus mortel, mais aussi de le transmettre à leurs proches et peut-être de les tuer – ce qu’ils n’auraient jamais pu espérer comprendre – vont se comporter de manière agressive. 
Et la plupart des enfants, surtout les garçons, n’ont pas envie de se retrouver dans une salle de classe, et encore moins au bout d’un appel Zoom de six heures avec leur enseignante – qu’ils détestent probablement, à juste titre – alors qu’ils bénéficient du confort de leur maison.

Si les enfants sont soudainement apparus incapables d’apprendre pendant la pandémie, ce n’est pas parce qu’ils avaient perdu la tête : c’est parce que le monde autour d’eux l’avait perdue.
Mais même sans les événements extraordinaires de la pandémie, dont nous savons qu’ils ont été un désastre pour la santé mentale et physique des enfants, il est clair que l’augmentation des taux de diagnostic du TDAH et d’autres troubles similaires n’est pas "normale". 
Il n’y a aucune raison de croire, comme le souhaitent les auteurs de la nouvelle étude, que nous diagnostiquons simplement plus de personnes parce que les procédures de diagnostic et la sensibilisation du public se sont améliorées. 
Je suis conscient qu’il s’agit d’un problème complexe. 
Je ne pense pas qu’il existe une explication unique à l’augmentation choquante des troubles mentaux chez les jeunes, ni d’ailleurs à l’augmentation de toute forme de mauvaise santé dans les pays développés. Mais nous pourrions – et devrions – nous pencher sur la question de l’alimentation. 
Les enfants américains âgés de deux à cinq ans consomment aujourd’hui 58% de leurs calories quotidiennes sous forme d’aliments ultra-transformés
Le seul pays où les jeunes enfants mangent moins bien est le Royaume-Uni, où deux tiers des calories consommées par les tout-petits proviennent d’aliments transformés. 
Ces déchets, qui, selon certains scientifiques de l’alimentation, ne devraient même pas être considérés comme des aliments mais plutôt comme des "substances similaires aux aliments", ont été associés à chacune des maladies dominantes de la modernité, du diabète à l’obésité, en passant par le cancer et la maladie d’Alzheimer.

Il ne se passe pas une semaine sans qu’une nouvelle étude ne nous mette en garde contre les terribles effets de la consommation d’aliments transformés, même en petites quantités. 
Une étude que j’aime citer montre que des rats de laboratoire nourris avec des aliments transformés pendant seulement quatre semaines perdent la mémoire et cessent de manifester une "peur anticipée" en réponse à des indices de danger, tels que l’odeur d’un chat. 
En d’autres termes, ces aliments sont toxiques pour les animaux qui ont le malheur de les manger.

Des études établissent aujourd’hui un lien clair entre la consommation d’aliments transformés et l’autisme et le TDAH, principalement en raison de la perturbation du microbiome intestinal, l’écosystème vital de micro-organismes qui peuplent nos intestins. 
Les experts qualifient désormais l’intestin et ses microbes de "deuxième cerveau". 
Les microbes de notre intestin ne se contentent pas d’aider à digérer nos aliments : ils régulent nos hormones, y compris la testostérone, et libèrent des neurotransmetteurs qui influencent directement notre humeur et nos processus de pensée. 
Si vous perturbez le microbiome intestinal, vous vous exposez à des problèmes au niveau du cerveau et du corps. 
Et c’est exactement ce que font les aliments transformés, avec leur myriade d’additifs et d’ingrédients nouveaux. Les colorants et les antiagglomérants courants, par exemple, sont extrêmement toxiques pour les bactéries bénéfiques
Des études montrent que les enfants dont le microbiome intestinal est perturbé sont plus susceptibles de présenter les symptômes de l’autisme et du TDAH. 
Une étude à grande échelle portant sur 16.000 enfants en Suède, par exemple, a montré que les perturbations de la flore intestinale au début de la vie sont liées à l’apparition plus tardive de ces deux troubles. 
Une autre étude montre que la prolifération d’un champignon commun dans l’intestin, Candida albicans, qui résulte également d’une dysbiose intestinale, peut être impliquée dans le TDAH. 
Comme je l’ai dit, il ne s’agit que d’un facteur potentiel, mais étant donné les quantités d’aliments transformés que les enfants consomment aujourd’hui, je suis prêt à dire qu’il s’agit probablement d’un facteur important. 
Il y a probablement une multitude d’autres facteurs qui contribuent à ce gâchis, notamment le processus de diagnostic, qui est loin d’être aussi objectif que le médecin moyen voudrait le faire croire. 
Une autre étude récente suggère que les enfants les plus jeunes d’une année scolaire sont 80% plus susceptibles d’être diagnostiqués comme souffrant de TDAH, probablement parce que, étant les plus jeunes, ils ont beaucoup plus de mal à suivre que les plus âgés, et que leur incapacité à apprendre est donc interprétée comme un problème. 
Cette tendance se retrouve dans le diagnostic d’une grande variété de pathologies chez les enfants, notamment la dépression, l’anxiété, la psychose et même l’insomnie.

En réponse à l’annonce présidentielle de RFK Jr. l’année dernière et au défi d’une campagne explicitement axée sur la santé, Donald Trump a annoncé que, s’il remportait l’élection, il lancerait une commission présidentielle sur les maladies chroniques, afin d’examiner précisément pourquoi tant d’Américains sont aujourd’hui si malades. 
Une telle enquête est attendue depuis longtemps, et personne ne sait si elle se concrétisera un jour, mais nous nous devons à nous-mêmes, et surtout à nos enfants, d’aller au fond du problème, d’une manière ou d’une autre. 
Ce n’est pas normal.

Partagé par Jade le 27 mai 2024 : 
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